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112.6.30 期末囉.....YAYA^^

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112.6.30 暑期保護青少年─青春專案--家長引導子女生命教育學習單

一、 請家長引導子女上網觀看生命教育影片 (可擇一影片觀看並完成學習單) 1. 防疫小英雄|親子版  Official Parent-Child Version https://www.youtube.com/watch?v=021c8Fq9hzo 2. 防疫繪本動畫  2  防疫小隊 https://www.youtube.com/watch?v=W4aOhctXRCs 3. 防疫小英雄|幼兒版  Official Children Version https://www.youtube.com/watch?v=N-ovG0NEuj0 4. 防疫動起來 !Epidemic prevention! 【時事英文】 https://www.youtube.com/watch?v=jVA1aQ25o74 5. 【專題 生命教育  1 】來不及說再見《青春發言人》 https://www.youtube.com/watch?v=Q6V3U62QpNY 6. 【專題 生命教育  2 】練習說再見《青春發言人》 https://www.youtube.com/watch?v=rH6Y5hSMvDc 7.  【少年坦白講】好好說再見《青春發言人》 https://www.youtube.com/watch?v=v4J4NT4utOs 8.  【坦白講動畫版】別再說我沒人要 https://www.youtube.com/watch?v=4Qn-Ayz4F9c 9.  【坦白講動畫版】失去才發現 https://www.youtube.com/watch?v=sAFXwiEl3vo 10. 【坦白講動畫版】好想為您煮頓飯 https://www.youtube.com/watch?v=hG6PTon2cxM 11.  【坦白講動畫版】我把聲音拍出來 https://www.youtube.com/watch?v=6I1erwTM8L8 12.  【坦白講動畫版】他不笨 他是我哥哥 https://www.youtube.com/watch?v=L7HRJWl-zoQ 13.  【坦白講動畫版】我不哭 https://www.youtube.com/watch?v=CzvxF7f7Hds 二、請家長引導子女完成下列學習單 ( 學習單請家長簽名 )        (可擇一影片觀看並完成

112.6.30 給爸爸、媽媽的一封信--自律好書推薦

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  各位國一智的家長們,大家好:      在末學這個年代,有個非常著名的演員(彭于晏),年紀尚輕的男孩讚賞他的身材:女孩欣賞他的顏值。而年紀步入中年的我們,卻可以更近一步引導孩子看見自律的重要性!以下影片連結,提供您們參考: 影片連結)姜文:彭于晏自律性非常強!彭于晏:外界對我最大誤解說我很自律      回首在弘明的時光,越來越不敢回想自己的『年資』,每帶一個班,就好比初出職場的新鮮人,什麼都好奇,什麼都想試試看,什麼也都不會 …… 今年偶然拜讀了這本書:有紀律的孩子更優秀,覺得可以試著在這期末放暑假之際,跟您和孩子們分享。(如下圖)      班哈德。畢博( Bernhard Bueb ) 1938 年生,哲學博士。 1974 年至 2005 年擔任德國薩勒姆王宮中學( Schule Schloss Salem )校長。薩勒姆王宮中學為德國最大、最知名、要求最嚴格的私立中學,曾培育了西班牙索菲亞王后、英國菲利普親王等歐洲皇家和德國貴族子弟,及德意志銀行總裁、 BMW 總裁等政經決策人物、歐洲顯赫名流。班哈德。 畢博( Bernhard Bueb )校長的紀律守則: 「紀律始於他人的決定,並應終於自我的決定,從外部的紀律轉為自律。」  我們必須分清楚,要求紀律並不等同於威權。在孩子一歲以前,難道你要跟他講道理嗎?你講半天他也聽不懂的。可是要不要教他規矩呢?當然要啊!除非小孩以後不在人群中生活,否則一定的規範是必不可免的。重點在於孩子開始能自主思考的時候讓他有能力去決定自己要遵守哪些,哪些不要,並且他知道這些要或不要是為什麼。而不是讓他們一直在沒有規範的環境下長大。在沒有能力掌握之前就給孩子完全的自由只會讓他們迷失而無所依歸。事事都反抗與從來不需要反抗什麼,其實都不是真正的自由。真正的自由是能為自己做決定,並且為這些決定負責。沒有外部的紀律來起頭,自律是很難培養出來的。 「以教育而言,紀律,必須出於對孩子的愛。」  紀律雖然很重要,但也不是隨大人高興愛訂什麼就訂什麼,必須是出自於對他們的愛。是為他們好。這應該是不用解釋 「青少年渴望權威,他們需要成年人給他們方向感和立足點,作為他們的模範,為他們立下高遠的目標、劃定界限,但同時鼓勵他們超越界限。」  書裡頭,校長有提出他們學校裡某位教練的教育方式…其實非常嚴格,要求與規矩都很多。可是這伭教練非常受到孩子們的喜

111.6.20 我們的目的其實是旅程,而不是終點

第一集|帶我回奇萊?帶我回奇萊! 有人會問:上山就已經夠苦了,那人們為甚麼要上山?是因為山下還有更苦的事情! 第二集|冒險是啥?! 一般在社會生活裡面講「撤退」是一個負面字眼,但在山上不一樣。你撤退之後還要回程,回程的艱難跟挑戰不亞於你要往前進的那條路。所以通常撤退,代表還要付出額外的努力。所有在大自然裡面,從事探險或冒險活動的人都知道: 我們的目的其實是旅程,而不是終點 。 出發,其實就是成功了,因為你勇敢的跨出了你生命那個邊界。所以撤退是一個光榮的字眼。 第三集|原始森林的浪遊! 人類在這世塊土地上也只是一個配角而已 有時候爬山的目的不是登頂 而是能靜靜地坐在山裡聽那些蟲鳴鳥叫聲。 看到最後一段,台灣黑熊靜靜地在一灘泥水中活動著。在都市叢林長大的我在螢幕面前淚眼婆娑。希望你們遠離人類,越遠越好,活得越久越好。 第四集|成為更好的自己! 前面三集影片的下方,都是一些網友的留言分享。而這些留言,是另老師心有戚戚焉的,所以分享。接下來是老師分享張校長對於英文字『 awe 』的註解,這大概是老師從學英文以來,聽過針對 awe 最棒的註解了。 起初,人類對於大自然是沒有任何形容詞的,有點類似英文字的『 awe 』。翻開英文字典, awe 這個字是有『敬畏』的意涵,也就是說,人類對於大自然,內心應該是充滿敬畏之心的。但是隨著人心的變化, awe 可以變成 awful (可怕的、糟糕的),也可以變成 awesome (美妙的、絕佳的),關鍵就是人類的那顆『心』。      明明知道有同學可能會看不懂,也不會點進去看,但是就是想分享出來。或許,以後的某次修身課,可以逐一介紹:明明知道下星期一、二就是段考,應該分享一些『為什麼要讀書』、『讀書有什麼益處』、『準備考試的小秘訣』 …… 等類文章,但是就是想分享出來。或許,這些事情比第三次段考更重要。

111.6.17 畢業海報--成品!

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112.6.17 表演藝術

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111-2 表演藝術—昱瑤、懿音、莉苡、宥瑄、姿諭 111-2 表演藝術—智一、家葦、羽忻、曾筠、玟妡 111-2 表演藝術—育程、鈞頡、凱元、言亦、元洧、誠寬 111-2 表演藝術—秉錞、宗旺、垣澔、常有、孟宸

112.6.17 週記:這個世界需要些看似『傻裡傻氣』但卻充滿溫暖的人

    臉龐村莊 影片的一開始,是由一老 ( 婆婆 ) 一少 ( 攝影師 ) 的組合,開著一輛貨車,在法國某農村隨機找路人訪問並記錄拍攝的過程。老師以前就看過這個短片,可以搶先跟同學們分享感想:這兩個人利用攝影拍攝的技巧,將人們生活中值得回憶、留念的影像,使用技術張貼在巨型的牆上,供人回味、留念。當然唯一的回報就是,這影中人或是相關的親屬、朋友、同事感動的淚水或笑容了。 這個世界,其實不用太多精明、算計的人,反而需要需要些看似『傻裡傻氣』卻充滿溫暖的人 ……    56 電視金鐘:氣象專 家 ,無人能取代!主播們共同感謝任立渝的付出!     56 電視金鐘:特殊 貢 獻獎:任立渝先生 任立渝是誰?或許對於這個世代的同學們很陌生,但是他是老師從小看到大的氣象播報專家。連任先生自己都說:金鐘獎,怎麼會頒給一個播報氣象的人呢? 有人說: 在領獎的過程中有說到,很多氣象主播在意的是民眾要不要帶外套或是雨傘,任先生在意的卻是海上的天氣,因為這關乎漁民的生命! 我對這份精神特別印象深刻 :也有人說: 他也曾經為了追蹤一個颱風的動態,連續 16 天都住在氣象局 ,只為每小時都預報颱風最新動態。 從這份態度就可以知道他為什麼會成功,因為他比別人付出更多的堅持和努力。 :更有人說: 他做了一份工作,一份專業的事情,超過 50 年,也許就是這份敬業 ,在自己專業的領域中堅持,就會被人們肯定、看重。 這個世界,其實需要精明、專業且堅持的人,他們看似傻裡傻氣地付出,但大家都看在眼裡,在心裡默默地敬重他(她)。