112 國二智

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  影片：111.2.20 吃豆花…..（聲音鐘課文體驗活動） 照片：112.2.20 聲音鐘--豆花叫賣聲體驗

介系詞怎麼用？in、on、at的用法你都學了嗎？ 介係詞「by」和「with」 的差別在哪裡？ cost、pay、spend、take 總是亂用一通？超清楚表格讓你對這些動詞一目了然！ And seventeen years later, I did go to college, but I naïvely chose a college that was almost as expensive as Stanford, and all of my working-class parents’ savings were being spent on my college tuition. After six months, I couldn’t see the value in it. I had no idea what I wanted to do with my life, and no idea of how college was going to help me figure it out, and here I was, spending all the money my parents had saved their entire life. So I decided to drop out and trust that it would all work out OK. It was pretty scary at the time, but looking back, it was one of the best decisions I ever made.  The minute I dropped out, I could stop taking the required classes that didn’t interest me and begin dropping in on the ones that looked far more interesting. 而  17  年過後，我真的上了大學，但我天真的選了一個幾乎與史丹佛一樣貴的學院，而我勞動階級父母所有的積蓄都花費在我的大學學費上。 6  個月後，我無法看見它的價值。我不知道我人生要做什麼，也不知道大學將如何幫助我想出，而我在這裡，花費我父母畢生所存下的錢。所以我輟學並相信一

  「need」正確用法是？加 to 還是 ing?（含例句） 使役動詞make,have,let,get          星期三吳老師宣導了資訊（使用）的素養，其中那位泰國老太太的影片著實令人印象深刻！ （影片連結： 泰國逆天廣告   菜市場包租婆 -  不要僅憑一面之詞評斷别人   ） 我們平時總說「耳聽為虛，眼見為實」，但是其實眼見也不一定為實。孔子和顏回之間曾經發生一個故事，證明了眼見並非為實。       孔子與隨從弟子圍困陳、蔡期間，曾連續長達七日，沒有東西吃，粒米未進。當時，子貢不忍眾人挨餓受苦，便取出自己的財物，突破重圍到外面換了一石米回來，希望給大家緩解飢餓。 　　就在顏回和子路在破屋裡頭用一大鍋煮飯時，屋頂上一塊塵埃掉下來，正巧就掉進飯裡⋯⋯當顏回把沾到塵埃的飯粒取出來放進嘴裡，恰好此時，子貢從井邊路過，目睹這一幕，斷定顏回偷吃飯，心裡很不高興。      子貢便進屋裡請問孔子：「仁人廉士，會因為窮困變節嗎？」孔子說：「如果遭遇窮困就變節，還稱得上是仁人廉士嗎？」子貢說：「像顏回這樣的人，應該不會變節吧？」孔子說：「當然不會。」子貢就把他看到顏回偷吃飯的事告訴孔子。 　　孔子說：「我相信顏回的人品已經很久了，雖然你這麼說，我還是不能因為這一件事就懷疑他。可 能其中有特別的緣故吧，你就別再提了，我會問問他。」      於是，孔子召顏回來，告訴他：「前幾天我夢到祖先，也許是要護佑我們吧，你把飯做好，我準備祭祖。」顏回說：「學生剛才看到塵埃掉進飯裡，覺得不乾淨，就把它取出來，又覺得丟了可惜，就把它吃了。用過的飯不能祭拜了。」孔子說：「原來如此，換成我也會這麼做。」 　　顏回出去後，孔子對在場的弟子們說：「我對顏回的信任，不是等到今天才證實的。」弟子們受到深刻的教育，非常信服。                                       原文取自《孔子家語──在厄第二十》 同學 8 ：今天下午第二節宣導有看了兩個影片 …… 我覺得如果別人有什麼做不好的地方，放在心中就好，不要公開出去。 因為有一些人可能沒有看到事情的全貌，就會開始評論。像那位大媽一樣，其實她是幫助很多人的，卻被說得很不好，他心中一定很難過 。    老師想說：同學 8 點出一個很重要的概念：心中有別人。如果事情發生在自己身上呢？昨天中 午發 生了一個小小的插曲，有同學

  『Ｏ菩薩』、『耶穌』、和任何有關宗教的字眼都會發光？？人，對於未知的領域，都必須心存恭敬。 人體身心靈科學( 下) ：台大校長李嗣涔科學實驗證明   佛   、   神   、靈界的存在 （可從10:35 分看起） ） 大腦與學習 1.       大腦是用進廢退的嗎？為什麼？影片中舉了什麼例子？ 2.       大腦運作的循環 (Circle) 是什麼？ 這是為什麼很多老師要大家正向思考的原因。就算不能正向思考，也要學習處理負面情緒，最 後要換位思考而轉念。 3.       學習會使得神經迴路改變和強化。 4.       模仿是最原始的學習機制----環境對於人類學習的重要性 5.       主動學習才能改變神經的連接，動機是學習的必要條件。 6.       卓越，就是一個習慣。 7.       了解自己的長處，接受自己的短處。