111.11.25 大腦與學習
有人說：不常動腦，真的會變笨？科學實證大腦用進廢退！
同學1：今天老師教我們整理書櫃，而我本身就會整理了，但是我覺得看了老師的櫃子後，覺得老師的櫃子滿乾淨、整潔。尤其是學長姊們的學習單，老師都好好的保存起來，沒想到老師的櫃子是這樣子。
同學２：今天老師在教我們要怎麼整理櫃子，老師先讓我們看自己的櫃子。當我看到老師整理的櫃子，再看看我自己的，才知道原來我的櫃子還有進步的空間。後來老師讓我們自己去整理書櫃後，真的有比一開始還來得好。老師把學長姊以前寫的學習單都整理得好好的，我真的覺得老師很用心！
老師想說：在外人來看，這些學長姐的學習單，可能只是一堆『廢紙』，但因為這是老師陪伴
他們成長的紀錄，所以特別珍惜。
每次要求學生整理書櫃時，我都會自己打開我的鐵櫃『展示』一番.......『要求同學們將書櫃整理好，老師也一樣要求自己做到。』回過頭說，當一個學生，如果無法在意自己的考卷和書本，那談什麼學習呢！以下是一篇文章的摘要：整理書包—從小事訓練大能力（洪蘭）
我跟同事在等校車時，看到一群小朋友拉著行李箱過馬路上學校。同事好奇的問:「箱子裡裝什麼東西呀？拖著行李箱像要出國似的。」另一個有孩子的同事說:「那是全部的家當，所以得用輪子幫忙。」我也很好奇，一天最多不過八堂課，怎麼有這麼多東西要帶？這個同事轉頭問另一個也有孩子的同事說： 「你孩子每天晚上都會整理書包嗎?」她苦笑搖頭: 「沒有，兒子都以不變應萬變。書包裡要什麼有什麼，永遠不會因為沒帶老師要的東西而挨罰。」
整理書包看似小事，卻能訓練一個人的組織能力。組織能力很重要，它讓人能判斷事情的輕重緩急，決定做事的先後順序。急診室的醫生和護士都需要這種訓練，才不會錯失可以拯救的生命。
至於為什麼要從小養成好習慣？那是因為一出生時大腦像個草原，上面原本是沒有路的，如果一開始就走對的路，就會越走越寬廣，效率就越高。如果一開始走了曲折的路，雖然也可以到，但是速度慢。神經學上，同步發射的神經元會連在一起，變成強而有力的迴路，想要改時，得重新披荊斬棘去開路很辛苦。所以改舊習慣需要花大力氣，不如一開始就養成好習慣事半功倍。
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