112.11.11 反毒（校園安全）競賽：很期待，一定不會受傷害！？ 不管怎樣，你們是最ㄅ ㄆ ㄤ ˋ 的＾＾







 

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113.3.17 國民法官

近幾年，在司法改革上有一個創新的名詞：國民法官。這是什麼呢？簡單說，就是讓民眾更了解司 法的運作，在審判時，能做出更合情、合理的判決。 國民法官：吳念真牛奶篇 全國首宗國民法官判決出爐！國民法官是什麼？誰可以當？可以不去嗎？ 以上有兩個網站可以提供同學們參考。 1. 國民法官的資格是什麼？有哪六種狀況是不能當選國民法官？ 2. 國民法官能參與什麼案件？ 3. 國民法官會有被報復、被賄賂的情況嗎？ 4. 被選上國民法官了，我可以拒絕嗎？ --> 我們可以更深入的思考一下，設立國民法官的目的是什麼？無外乎就是要追求司法判決上的公平正義！但是，真能做得到嗎？而面臨處罰，又有什麼東西是能真正公平的呢？
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111.12.24 英文閱讀與聽力

  同學：我覺得班導很厲害，我從來沒有看過英文老師能幫助我們在數學和社會科的學習 ….. 同學：我真的覺得班導是全能的班導，他是班導兼數學、兼英文、兼公民、有時還兼國文老師 …… 同學：今天在最後兩節課時，老師給我們看了很多關於英文的網站。我覺得非常感謝老師， 因為老師給我們看的網站，讓我們在家裡有不會的問題時，也能自己解決 。我真的很謝謝老師。 同學：我覺得老師說得沒有錯， 網路也可以用來自學，並非做一些浪費時間的事情。當老師說會利用網路還出作業時，我很贊成 ….. 科技（網路和電腦）並非不好，而是被人不當的使用 。 英文閱讀網站： 為什麼無生 命 的事物可以當  have  的主詞？ there is / are  練習題 There be  句型與 have, has 的區別 （影 片 ） There have, There is/ There are & have 怎麼分辨？ some / any 用法 (the usage of some and any) 英文聽力網站： ＩＣＲＴ Boosting Your English Listening Skills A+ English 空中美語          幾年前，有十四歲的學生靠著網路自學自組無人機，但沈迷網路無法自拔的新聞也是時有所聞。兩者之間的關鍵是什麼呢？自律與興趣。應該說，找到了興趣（努力的目標），自然就會自發地去探尋。          講多了！老師希望同學們利用假期，先將這幾個網站瀏覽一下，也稍加複習與預習。老師下週就帶著大家一起閱覽網站，更會請同學上台造句。
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111.11.21 聖誕節交換禮物--讓我的存在，成為別人的祝福

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  有人因你而幸福嗎？ 從學生就開始搭公車，看過各式各樣的司機，有的服務態度惡劣，開車猛起步急煞車，飆車搶快，過站不停，出言不遜，還與乘客對罵；有的司機心情平和，乘客上車說：「請扶好！」到站時說：「○○站到了！」下車時說：「謝謝！」面對這種敬業司機，下車時，我都要說一聲：「謝謝！辛苦了。」 前陣子報導說，公車上有扒手或性騷擾，司機立刻徵得全車同意將車子開到最近的派出所報案；也聽說有位公車司機在車上聽語言教學錄音帶，許多學生也跟著練習，一些上班族也當作複習。還聽朋友說搭澎湖的公車到西台古堡，司機車上播放「外婆的澎湖灣」讓他立刻愛上了澎湖……。 我要說的是： 每個人都具有影響力，事實上，不論你知不知道或喜不喜歡，只要與其他人有任何互動關係，你都在影響每個見到你、感受到你或聽到你的人。因此問題不在你能不能發揮影響力，而是在於要發揮哪一種影響？ 「我對別人造成什麼影響？」這是大家要經常反躬自省的。 讓你的存在，成為別人的祝福 你的一抹微笑，可以讓人如沐春風；你一句誠摯的感激，可能讓人一輩子銘記在心；你分享出美好事物，那份美好才能夠在這個世上散播開來。   別小看你的影響力。有位重症病人在得知自己病情惡化，回到病房後並沒有大哭，她竟然跟病友談笑風生。 病房的護士覺得這個人在這種情況下還有說有笑，似乎不合時宜，便問她說：「這種情況下，妳怎麼還笑得出來？」 她說：「微笑是我唯一能夠給予的東西了。」 即使什麼都沒有，你還是可以給出笑容。泰瑞莎修女說：「每個來到你面前的人，總要讓他離去時，變得更好、更快樂。你要作上帝仁慈的活見證；在你的面容裡有仁慈，在你的眼光裡有仁慈，在你的微笑裡有仁慈。」 想想看， 在別人的生命中，你曾是或正是為他們帶來所需的溫暖或歡笑的人？是否在他們需要的時候伸出你的手？有人因你活著而幸福嗎？你唯一要做的就是行動，讓自己成為影響力中心──讓你的存在，成為別人的祝福。 不管過什麼節日，可以是母親節、父親節、教師節、聖誕節、乃至於是過年...... 從現在開始，讓我的存在，成為別人內心的一種祝福吧＾＾
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