113.3.27 聖賢教育的重要性--從慈法師
we all love and indulge into ourselves in ancient / Chinese culture, but we seldom understand the meanings. Even we sometimes are superstitious toward it……？ what should we do?
The outline of the Chinese Culture
志於道、據於德、依於仁、游於藝
We should make our minds pursuing the dream or belief, making all the human beings have happiness.
But how should we practice in our daily life?
志於道：
志，心之所之也。把心安定在某個地方（夢想、志向）！
道，存在每個人的心中。
正道：正見、正思惟、正語（謊言、綺語、惡口）、正業、正命（職業）、正精進、正念、正定。
努力還要加上對的方向，才會事半功倍。想去台北玩，但拼了命地向屏東跑，豈非徒勞。
正命（職業）：職業無貴賤，但卻有高低。當什麼職業都好，但是要以不傷害別人、動物為好。
存在，是因為你有價值：淘汰，是因為你失去了價值。
據於德：惪，直心便是正道。順著良善的心來行事，便是德！
凡夫動念，胡思亂想，此謂昏德：聖人動念，念念明淨，謂之明德。
老子：天地不仁，以萬物為芻狗：聖人不仁，以百姓為芻狗。
人類的一切行為，必須要依據天、地與四時之運行。 <陽貨十七> 子貢曰：「子如不言，則小子何述焉？」子曰：「天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？」
因果：
《中庸》：是故君子 戒慎乎其所不睹，恐懼乎其 所不聞。莫見乎隱，莫顯乎 微，故君子慎其獨也。
如何保持正念？生活在當下。老師，我都全力以赴地做每件事情！認真上課、寫作業、打球、吃飯、練樂器、畫那些我也不知道在畫什麼的畫…^^
『老師，我都會分心，怎麼辦？我也想要學專心。』找一件你（妳）喜歡且願意做的正經事（例如：書法），老師自己會利用準備英文課來鍛鍊自己的專心。你（妳）呢？
『道』與『德』的層次很高，怎麼下手呢？仁、藝
學校是住宿學校，白天也有同學、學長姐，大家都一起相處（待人處事）。仁，就是兩個人。就是敦倫盡分、學行利他！
不論在國小、國中、高中，學校設計了許多多元的課程與社團，這就是才藝。有些同學會分享：我好期待音樂、美術、綜合、體育社團。為什麼？因為上課團課時，我很放鬆。
人心，會影響環境：1. 水的實驗 2. 老師、同學的關係。記得，以前曾在國一帶一群小朋友在台南極樂寺做過水的實驗。直到現在，我都放在的教室後面呀＾＾紀念這一念良善之心！
仁心，真的會仁術嗎？這四個字也有因果關係！當年當宿舍老師時，就是一念『怎麼這個也不會的』心，因此誤打誤撞踏上夜間課輔的『不歸路』＾＾
若無仁心，科技（知識）都是惡術，以下實例分享：
台灣首起溶屍案！清大「三角戀學長」閨蜜偷吃 慘遭虐殺王水毀屍
人的層次從看影片就看得出來：有些人看到ＯＯ影片，才會哈哈大笑：但有些同學，卻能夠全程『清醒』，雖不是100%專注，但至少聽聞正法不昏沈—利根！具足正見，就不會人云亦云。
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